2° Programa de Actividades
Hola chic@s! Nuevamente les saludo, esperando su buena
estancia conviviendo con su familia. Cuídense y pongan su buena actitud para
continuar con su proceso de aprendizaje.
2° PROGRAMA
DE ACTIVIDADES DE MATEMATICAS 1
Fecha
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Secuencia
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Tema
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Páginas
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Lunes 20 de abril
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28
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Volumen de prismas II
Perímetro, área y volumen
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198 a 199
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Martes 21 de abril
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28
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Despeje de literales en fórmulas de
volumen
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200 a 201
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Miércoles 22 de abril
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28
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El dm³ y el litro
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202 y 203
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Jueves 23 de abril
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13
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Factores de proporcionalidad
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96 a 97
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Viernes 24 de abril
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13
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Bicicleta con cambios de velocidad
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98 a 99
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Lunes 27 de abril
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13
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Otros engranajes
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100 a 101
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Martes 28 de abril
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15
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Sucesiones
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110 a 111
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Miércoles 29 de abril
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15
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Símbolos en lugar de palabras
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112 a 113
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Jueves 30 de abril
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15
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Construcción de sucesiones
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114 a 115
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Lunes 4 de mayo
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15
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Diferentes pero equivalentes
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116 a 117
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Visiten los siguientes enlaces:
Para le secuencia Factores de proporcionalidad:
Para la secuencia Sucesiones:
¡LES INVITO A ENTRAR A CLASSROOM CON
SU RESPECTIVO CODIGO DE GRUPO!
hola profesor soy brayan del 1°B es obligatorio que le mandemos nustra tarea por classroom
ResponderBorrarHola! Espero se encuentren bien. Es mu recomendable enviar sus trabajos por classroom, ya que de esta forma podemos avanzar en revisar sus actividades.
ResponderBorrarHola soy Angel de 1 F me podría pasar el código y ponerme al corriente por favor
BorrarHola profesor soy Angel cuál es el código de 1 F
BorrarHola Angel saludos! El código para 1° F es khql573
BorrarHola soy rico es necesario mandar las actividades
ResponderBorrarAsi es, ya que de esta manera podemos valorar su avance y no perder su ritmo de aprendizaje, y de esta forma registrar y evaluar sus actividades
Borrarhola profesor soy Fernando del 1 E cual es el codigo
ResponderBorrarHola Fer, saludos! el código de 1° E es 34ogwq2
BorrarGracias Profe
BorrarHola profesor , Soy ANDRY el 1-c cual es el código
ResponderBorrarHola soy fernanda de 1°B me puede pasar el codigo
ResponderBorrarMaestro me puede pasar el codigo de classroom
ResponderBorrar1B
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